塾ごとの算数の学習法の提案（日能研生）

算数の塾別学習法の提案

武蔵中入試対策・塾ごとの算数の学習法の提案（日能研生）

武蔵を目指すにあたって、通っている塾により取り組み方が変わるのは当然です。〔１〕ＳＡＰＩＸ、〔２〕日能研、〔３〕四谷大塚、に通塾しながら武蔵合格を勝ち取った生徒に対し、私がこれまで指導してきた各学習法をお伝えします。

〔２〕日能研生の学習方法

５年生の学習方法

日能研でも他塾と同様に、４年生から５年生への移行時期は、学習量の増加に戸惑う生徒が多いでしょう。隔週のカリテを軸にした学習スケジュールを早めに確立しておくべきですが、２週間単位の学習スケジュールに慣れてしまうと、６年生からカリテ実施が隔週から毎週になるため、多くの生徒がそこでペースを崩しがちです。

また、２００９年度から５年生９月～翌年１月まで上位生対象に思考力育成テストが月１で実施されるようになり、上位生はカリテ・センター模試・思考力育成テストと毎週何らかのテストを受けることになります。そこで、新５年生になった当初から、２週間単位の学習スケジュールではなく、あらかじめ１週間単位の学習スケジュールを組み、その週の学習内容はその週のうちに終わらせるようにしたいところです。

★学習スケジュール　
「基礎を固める」「骨太な計算力を身につける」が５年生の年間目標ですから、毎日の計算練習を疎かにしてはいけません。『計算と漢字』の日割り計画を立て、朝に集中して取り組むようにしましょう。

『本科教室』の「学びのひろばのまとめ」「オプション理解」「オプション活用」「オプション説明」は必須で、その週のうちに２回転するスケジュールを組むと効果的です。オプ活には難易度高めの問題が数問含まれていますが、どれも入試においては典型題ですから、５年生のうちに一度は手をつけてもらいます。また、武蔵志望者にとってオプ理・オプ説は非常に重要です。完璧な理解を伴う知識の運用を目指すために、きちんと理解しているか、自分の言葉で説明できるかを確認していきましょう。

『栄冠への道』は生徒の状況に応じた取り扱いをします。基本的には『本科教室』の反復を優先し、それを補う必要がある場合には『栄冠への道』の問題を拾い上げて解くというスタイルで十分です。

また、毎週のカリキュラム内容の学習だけでは、既習内容が抜け落ちて行きます。２週間前と２ヶ月前のカリキュラムの復習を日曜日に組み込みましょう。５年生の日曜日を既習単元の復習時間として有効に活用することで、基礎力定着の時期が早まります。

★テスト　
５年生のうちは、カリテでは共通を完璧に、応用では計算は当然、それ以外に２問以上得点することを目標にしましょう。センター模試では１２０点以上をキープし、偏差値６２～６５を推移できるように。前述のような学習スケジュールで進めれば可能な数字です。

５年生９月から翌年１月まで上位生対象に実施される思考力育成テストについてですが、武蔵志望者にとっては早い段階から思考力問題に触れることができる良い機会です。ただ、この時期に取り組む問題としては少々難易度が高すぎるきらいもあるため、得点は気にしなくて構いません。解説を読み、じっくりと時間をかけて解き直しに取り組む姿勢を保って下さい。